Halaman
Hidup Indah
Hidup Sehat
Bab
VIII
Pendahuluan
Hidup sehat itu indah, begitu kata pepatah.
Bab ini akan mengajak kalian untuk hidup sehat melalui beberapa
materi utama, yakni membaca sinopsisi novel, membaca cepat teks
200 kata permenit, dan berpidato.
Sumber: Dokumen Penerbit
134
Asyiknya Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia SMP/MTs Kelas IX
Menjelaskan alur sinopsis
novel
• memahami pengaluran
dalam novel
• membaca sinopsis novel
•
menjawab soal tentang
sinopsis novel
Bab VIII
Hidup Indah
Hidup Sehat
Membaca cepat teks 200 kata
permenit dan menyimpulkannya
• memahami hakikat membaca cepat
• berlatih membaca cepat
•
menjawab soal-soal berdarakan
wacana untuk mengukur
pemahaman bacaan
Menulis naskah pidato
• memahami unsur-unsur dalam
naskah pidato
• membaca contoh naskah pidato
•
berlatih menulis naskah pidato
• meminta tanggapan teman atas
naskah pidato
Berpidato
• berlatih membaca naskah
pidato
• berlatih berpidato tanpa
naskah di depan kelas
•
menilai pidato yang
disampaikan teman
Bab VIII
Hidup Indah Hidup Sehat
135
Kesehatan adalah anugerah Tuhan yang tak ternilai harganya. Saat kita sehat, kita
dapat melakukan segala aktivitas dengan nyaman dan leluasa. Kita dapat makan enak,
tidur nyenyak, bermain-main, berolah raga, dan sebagainya. Akan tetapi, saat kita sakit,
semua keleluasaan dan kenikmatan itu berkurang. Kita tidak leluasa dan tidak dapat
menikmati berbagai kegiatan dengan nyaman.
Oleh karena itulah, waktu sehat harus kita manfaatkan dengan baik. Sebagai wujud
rasa syukur kepada Tuhan, kita harus menggunakan saat-saat kita sehat untuk melakukan
aktivitas positif. Di antaranya adalah belajar.
Nah, pada pembelajaran kali ini, kita akan mempelajari alur yang terkandung dalam
sebuah novel. Apakah kalian pernah membaca sebuah novel sampai tuntas. Bagus... rajinlah
membaca novel untuk menambah pengalaman bersastramu. Akan tetapi, bila kalian belum
pernah mmebaca novel, kalian juga dapat membaca sinopsisnya. Namun, sebelum membaca
sinopsis novel, kalian harus mengerti apa yang dimaksud dengan alur.
Alur adalah serangkaian peristiwa yang terjadi dalam cerita. Alur disusun berurutan
berdasarkan hubungan sebab akibat. Artinya, sebuah peristiwa mengakibatkan peristiwa
lainnya yang terjadi. Oleh karena itulah ada istilah alur maju, mundur (sorot balik), dan
campuran (maju-mundur).
Secara umum, Biasanya alur disusun mengikuti pola sebagai berikut:
1.
Pengenalan, yaitu pemunculan tokoh-tokoh cerita.
2.
Mulai terjadi konflik atau peristiwa pertentangan
3.
Konflik memanas, permasalahan semakin rumit.
4.
Puncak konflik, yaitu bagian yang paling seru dari sebuah cerita. Tokoh utama berhasil
atau gagal ditentukan pada bagian ini.
5.
Penyelesaian, yaitu akhir cerita ketika konflik atau permasalahan terselesaikan.
Pola alur tersebut dapat digambarkan sebagai berikut!
A . MENJELASKAN ALUR SINOPSIS NOVEL
Tujuan:
Setelah pembelajaran ini diharapkan Kalian dapat menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis
novel yang dibacakan.
4
5
3
2
1
136
Asyiknya Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia SMP/MTs Kelas IX
Berikut disajikan sebuah sinopsis (ringkasan) novel. Bacalah dengan cemat,
kemudian jawablah pertanyaan berdasarkan sinopsis tersebut!
Cinta di Serambi
(Karya Masriadi Sambo)
Novel ini bercerita tentang kehidupan seorang remaja putri, Cut Tari, yang
hidup sebatang kara. Ayahnya meninggal saat konflik di Aceh. Ibunya menyusul
kemudian, karena sakit. Dia dilahirkan dari keluarga muslim, ayahya kelahiran
Aceh. Namun, akibat konflik, hidup mereka yang berkecukupan, sirna ditelan
konflik yang mengganas. Cut Tari, bertekad untuk kuliah di Universitas
Malikussaleh Lhokseumawe. Dengan uang seadanya, gadis manis dan muslimah
ini, terus memacu semangat, agar kuliahnya selesai tepat waktu. Sangat sukar
mendapatkan biaya kuliah yang mahal.
Untuk menutupi kebutuhan kuliah, gadis ini, bekerja sebagai pengajar les
privat bahasa inggris di rumah Pak Yoga, salah seorang dosennya. Di situ pula dia
berkenalan dengan Ampon, putra Pak Yoga, yang baru saja menyelesaikan kuliah
di luar negeri. Tepatnya negeri Jiran Malaysia.
Sementara itu, pekerjaan lainnya yang ditekuni adalah bekerja di sebuah
Lembaga Swadaya Masyarakat Puga Nanggroe. Lembaga ini bergerak menangani
korban konflik di aceh, pasca perjanjian damai di daerah tersebut. Selain itu,
dara asal Kutacane Aceh Tenggara ini, juga giat dalam menulis cerpen. Beberapa
cerpennya dimuat di harian nasional. Namun, akibat kerja keras, gadis ini menderita
sakit SLE. Sindrom yang sangat berbahaya.
Saat-saat menjalankan aktivitasnya mengadvokasi korban konflik dia
bertemu dengan Topan Nuggraha, TNI yang bertugas di Aceh. Hatinya galau.
Topan menunjukkan keseriusan terhadapnya. Namun, di sisi lain, Ampon, hanya
cuek, tanpa memperlihatkan bahwa dia menaruh harapan pada Tari. Seiring
perjalanan waktu. Tari terus berjuang melanjutkan kuliah dan melawan sakitnya.
Satu hari, dia ditugaskan untuk mengikuti pelatihan resolusi konflik di Jakarta.
Namun sayang, niat baik untuk menjenguk Topan yang telah ditarik ke kesatuannya
di Jakarta, berbuah petaka. Topan telah menikah. Topan berterus terang pada
istrinya. Istrinya shoks dan meninggal dunia, nasib naas juga menimpa Topan,
saat mengejar Tari yang hendak pulang ke Aceh. Hati Tari hancur mengetahui
Topan telah menikah dan memiliki satu orang putri, sebagai buah pernikahan
mereka. Kecelakaan merenggut nyawa Topan. Tari dituduh telah melakukan
pembunuhan berencana.
L
atihan 8.1
Bab VIII
Hidup Indah Hidup Sehat
137
Tari dipenjara. Waktu terus melaju, Ampon, dan pimpinan Puga Nanggroe
mengadvokasi kasus itu. Akhirnya Tari tidak terbukti bersalah. Dan buah cinta
Ampon, mampu dipetik oleh Tari
Sumber: www.komunikasiunimal.multiyply.com
Pililhlah Jawaban Yang Tepat
1.
Mengapa Cut Tari hidup sebatang kara
a
.
karena ayahnya meninggal saat tsunami, dan ibunya menyusul ayahnya karena
sakit
b.
karena Cut tari tinggal sendiri
c.
karena bencana tsunami
d.
karena orang tuanya ,meninggial akibat tsunami
2.
Apa yang menyebabkan hidup keluarga Tari yang berkecukupan menjadi Sirna?
a.
bencana tsunami
c.
perusahaan orang tuanya bangkrut
b.
konflik di Aceh
d.
karena ditipu orang
3.
Di manakah Tari kuliah?
a.
Universitas Indonesia
c.
Universitas negeri Padang
b.
Universitas Syah Kuala
d.
Universitas Malikussaleh
4.
Apa yang dikerjakan Tari di rumah Pak Yoga?
a.
belajar dari dosennya
c.
menjadi pembantu
b.
mengajar les privat bahasa Inggris
d.
membentuk LSM
5.
Siapa yang berprofesi sebagai anggota TNI?
a.
Ampon
c.
Topan Nugraha
b.
Pak Yoga
d.
Ayah Tari
6.
Apa nama penyakit yang diderita Tari?
a.
SLE sindrom
c.
Serangan jantung
b.
Kanker
d.
Tipus
7.
Tugas apa yang diterima tari untuk ke jakarta?
a.
pembentukan LSM
b.
pelatihan resolusi konflik
c.
pelatihan tanggap bencana tsunami
d.
penanggulangan penyakit SLE sindrom
138
Asyiknya Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia SMP/MTs Kelas IX
8.
Apa yang membuat hati Tari “hancur” saat ia ke jakarta?
a.
Mengetahui Topan telah beranak istri
b.
Mengetahui ibunya meninggal dunia
c.
Mengetahui bencana tsunami
d.
Dia divonis tidak akan hiduplama lagi
9.
Tuduhan apa yang dijatuhkan kepada Tari?
a.
pembunuhan berencana
c.
penculikan
b.
pencurian
d.
pencemaran nama baik
10. Apa yang terjadi di akhir cerita tersebut?
a.
Tari mendapatkancinta Topan
b.
Tari mendapatkan cinta Ampon
c.
Tari dipenjara
d.
Tari dibebaskan dari hukuman
Bacalah sebuah novel remaja kegemaranmu. Setelah itu, ceritakan garis besar novel tersebut
dalam sebuah sinopsis. Caranya adalah dengan mendaftarkan peristiwa-peristiwa utama
dalam novel tersebut, kemudian susunlah menjadi ringkasan yang padu dalam beberapa
paragraf!
Bagaimana dengan kecepatan membacamu? Apakah sudah ada peningkatan? Untuk
meningkatkan kecepatan membaca, kalian harus banyak berlatih. Berkaitan dengan dunia
kesehatan, kalian bisa membaca artikel di majalah, surat kabar, dan internet. Sumber-
sumber bacaan tersebut tentu saja sangat berguna bagi kita untuik menambah wawasan
mengenai kesehatan, terutama yang berkaitan dengan cara menjaga, dan merawat tubuh
kita sendiri.
Salah satu permasalahan kesehatan yang harus kalian perhatikan adalah pola makan.
Pola makan kita sering tidak beraturan, sehingga kesehatan kita tidak terjamin. Beberapa
pola makan tak sehat harus kita hindari.
Tujuan:
Setelah pembelajaran ini diharapkan Kalian dapat menyimpulkan gagasan utama suatu teks
dengan membaca cepat ± 200 kata per menit
L
atihan 8.2
B . MEMBACA CEPAT TEKS 200 KATA PERMENIT DAN
MENYIMPULKANNYA
Bab VIII
Hidup Indah Hidup Sehat
139
Berikut disajikan teks yang dapat kalian baca dengan menggunakan teknik membaca cepat
yang telah kalian kuasai. Bacakanlah teks berikut di depan kelas, sementara itu temanmu
menghitung waktunya. Lakukanlah secara bergiliran.
Mengikis Pola Makan Tak Sehat
Apakah kalian termasuk orang yang suka “
ngemil
?” nah, menurut para ahli,
ngemil
itu adalah salah satu kebiasaan makan yang sering kali tanpa disadari.
Lho, makan kok tidak disadari? Bagaimana bisa? Ternyata memang bisa. Inilah
beberapa kemungkinannya.
1.
makan dalam keadaan tegang atau stress
Saat stress, tegang, atau mengalami emosi negatif, kita kehilangan energi.
Akibatnya, tanpa sadar kita ingin makan untuk mengganti energi yang hilang
tersebut.
2.
makan sembarangan
Sebaiknya kita memilih makanan yang baik, dan bukanlah makanan yang
buruk. Makanan yang buruk adalah makanan yang membuat tubuh kita
menghabiskan lebih banyak energi untuk proses pencernaannya. Kita sering
tidak memilih dan memilah dulu makanan yang akan kita makan. Alasannya:
tak sempat, tak ada pilihan, tak sesuai selera, dan sebagainya.
L
atihan 8.3
Sumber: Dokumen Penerbit
140
Asyiknya Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia SMP/MTs Kelas IX
3.
makan karena “lapar mata”
Setiap saat, para pelaku industri dan bisnis makanan membombardir kita
dengan penawaran makanan yang menggugah selara lewat sensasi rasa.
Semua itu menumpulkan kesadaran kita terhadap kebutuhan fisik tibuh kita
sendiri. Akibatnya, kita kerap makan hanya karena “lapar mata”.
4.
makan tanpa menikmati sepenunya
Banyak di antara kita yang tidak dapat merasakanckepuasan menyeluruh
saat makan, lantaran tidak disertai rasa lapar alami. Rasa lapar alami adalah
selera makan yang dirangsang oleh kelaparan fisik semata. Ditengarai, gaya
hidup yang tidak aktif akan membuat kita “belum terlalu lapar” ketika waktu
makan tiba.
5.
makan untuk kompensasi
Kadang makan kita jadikan sebagai pemuasan ketika kita tidak mampu
menikmati kehidupan sepenuhnya. Semua ini bisa membuat kita “kehilangan
kontak” dengan rasa lapar alami.
6.
makan tanpa tahu tujuan dasarnya.
Kita sering makan tanpa mengingat-ingat bahwa tujuan kita makan adalah
untuk hidup. Bukan hidup untuk makan.
Dengan demikian, para ahli menganjurkan kita agar selalu makan dalam
keadaan sadar.
Dari: Parents Guide edisi 7 April 2007.
Berdasarkan bacaan di atas, jawablah pertanyaan berikut untuk mengukur
pemahamanmu terhadap isi bacaan.
1.
sebutkan 6 pola makan tak sehat dalam bacaan di atas!
2.
mengapa saat stress kita sering melampiaskan diri untuk makan?
3.
apa saja alasan orang-orang sehingga tidak memilih-milih makanannya?
4.
apa yang dimaksud dengan “lapar mata” pada bacaan di atas?
5.
apa yang dimaksud dengan rasa lapar alami?
6.
apakah tujuan utama kita makan?
7.
apa yang dianjurkan para ahli pada bagian akhir bacaan tersebut?
Buatlah kesimpulan dari bacaan di atas, kemudian kemukakanlah kesimpulanmu di depan
kelas!
L
atihan 8.4
Bab VIII
Hidup Indah Hidup Sehat
141
Pada pembelajaran yang lalu, kalian telah belajar mendengarkan pidato dan
menyimpulkannya. Kalian juga telah bisa menanggapi pidato yang disampaikan. Nah,
sekarang, apakah kalian telah bisa berpidato? Sebagai latihan awal, kalian dapat berpidato
dengan cara membaca teks. Sebelum tampil ke depan dan menyampaikan pidato, sebaiknya
kalian menuliskan teks pidato yang akan kamu sampaikan terlebih dahulu.
Untuk menyusun teks pidato kalian harus mengetahui bagian-bagian teks pidato.
Secara umum, Bagian-bagian pidato di antaranya sebagai berikut.
1.
salam pembuka
2.
kata-kata pembuka (paragraf pembuka) berisi ucapan terima kasih, syukur, dan
sebagainya)
3.
isi pidato yang biasanya memiliki susunan
a.
latar belakang,
b.
permasalahan,
c.
penyelesaian,
d.
ajakan untuk menyelesaikan masalah tersebut
4.
kesimpulan
5.
ucapan terima kasih dan permintaan maaf bila ada kesalahan
6.
salam penutu
supaya lebih jelas, perhatikanlah contoh pidato singkat berikut ini!
Asssalamualaikum Wr. Wb.
Hadirin yang saya hormati,
Puji syukur marilah kita panjatkan kepada Illahi Rabbi, shalawat serta salam
semoga dilimpahkan kepada Nabi kita, Muhammad SAW, kepada keluarganya,
para sahabatnya, dan kita semua.
Syukur Alhamdulillah atas berkat rahmat Allah yang Mahakuasa kita dapat
berkumpul di sini dalam keadaan sehat. Sementara itu banyak di antara saudara-
saudara kita, sahabat-sahabat kita, pada saat ini sedang terbaring sakit.
C . MENULIS NASKAH PIDATO
Tujuan:
Setelah pembelajaran ini diharapkan Kalian dapat mengungkapakan pikiran, perasaan dan
informasi, dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca
142
Asyiknya Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia SMP/MTs Kelas IX
Hadirin, seperti kita ketahui, musim hujan telah tiba. Nah, pada saat musim
hujan seperti sekarang ini, banyak bibit penyakit yang muncul. Salah satunya yang
saat ini kembali merebak adalah penyakit demam berdarah. Penyakit apakah
demam berdarah ini, apa penyebabnya, serta bagaimanakah pengobatan serta
pencegahannya? Untuk itu, pada kesempatan kali ini saya akan sedikit
membahasnya.
Penyakit ini disebabkan oleh suatu virus yang menyebabkan gangguan pada
pembuluh darah kapiler dan pada sistem pembekuan darah, sehingga
mengakibatkan pendarahan. Vektor yang berperan dalam penularan penyakit ini
adalah nyamuk Aedes aegypti. Karena seringnya terjadi perdarahan dan syok
maka angka kematian pada penyakit ini cukup tinggi. Oleh karena itu setiap
Penderita yang diduga menderita Penyakit Demam Berdarah harus segera dibawa
ke dokter atau Rumah Sakit.
Hadirin, yang saya hormati, usaha pengobatan penyakit ini belum banyak
ditemukan. Pengobatan terhadap penyakit ini terutama ditujukan untuk mengatasi
perdarahan dan mencegah mengatasi keadaan syok, yaitu dengan mengusahakan
agar penderita banyak minum, bila perlu dilakukan pemberian cairan melalui infus.
Demam diusahakan diturunkan dengan kompres dingin, atau pemberian antipiretika
Menginat masih sedikitnya upaya pengobatan terhadap penyakit ini, maka
usaha-usaha pencegahan lebih diutamakan. Pencegahan yang dapat dilakukan di
antaranya,
pertama
, menghindari gigitan nyamuk di sepanjang siang hari karena
nyamuk aedes aktif di siang hari (bukan malam hari). Gunakanlah pakaian yang
Sumber: Dokumen Penerbit
Bab VIII
Hidup Indah Hidup Sehat
143
lebih tertutup, dan gunakan cairan/krim anti nyamuk yang banyak dijual di toko-
toko, pada bagian badan yang tidak tertutup pakaian.
Kedua
, awasi lingkungan di dalam rumah dan di halaman rumah. Bersihkan
bak mandi dan tempat-tempat penyimpanan air secara teratur. Buang atau timbun
benda-benda tak berguna yang menampung air, atau simpan sedemikian rupa
sehingga tidak menampung air. Taburkan serbuk abate (yang dapat dibeli di apotik)
pada bak mandi dan tempat penampung air lainnya. Semprotlah bagian-bagian
rumah dan halaman yang merupakan tempat berkeliarannya nyamuk dengan obat
nyamuk.
Ketiga
, bila ada salah seorang penghuni yang positif atau diduga menderita
DBD, segera semprotlah seluruh bagian rumah dan halaman dengan obat semprot
nyamuk di pagi, siang dan sore hari, sekalipun penderita tersebut sudah dirawat
di rumah sakit. Hubungi Puskesmas setempat untuk meminta fogging di rumah-
rumah di lingkungan setempat.
Hadirin yang saya hormati, pencegahan lebih baik daripada pemngoibatan,
selain resikonya lebih sedikit, pencegahan juga lebih murah daripada pengobatan.
Akan tetapi kesadaran kitalah yang harus dibangun supaya kita bisa melakukan
pencegahan tersebut.
Hadirin yang saya hormati, mengingat bahaya yang ditimbulkan penyakit ini
sangat tinggi, marilah kita bersama-sama mencegah mewabahnya penyakit ini di
daerah kita. Marilah kita jaga lingkungan kita bersama-sama dengan melakukan
upaya-upaya yang saya jelaskan tadi.
Demikian pemaparan dari saya, semoga ada manfaatnya. Terima kasih
atas waktu yang diberikan kepada saya. Tak lupa saya memohon maaf barangkali
ada kesalahan.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Tunjukkanlah bagian-bagian pidato di atas meliputi:
1.
salam pembuka
2.
kata-kata pembuka (paragraf pembuka) berisi ucapan terima kasih, syukur, dan
sebagainya)
3.
isi pidato yang biasanya memiliki susunan
a.
latar belakang,
b.
permasalahan,
L
atihan 8.5
144
Asyiknya Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia SMP/MTs Kelas IX
c.
penyelesaian,
d.
ajakan untuk menyelesaikan masalah tersebut
4.
kesimpulan
5.
ucapan terima kasih dan permintaan maaf bila ada kesalahan
6.
salam penutup
Dengan melihat contoh yang sudah ada, kalian diminta untuk membuat sebuah teks pidato.
1.
Tulislah sebuah teks pidato (
+ 400-500 kata) pada kertas HVS atau polio bergaris!
2.
Tema pidato yang dapat kalian pilih dan kembangkan sendiri adalah:
a.
Menghadapi musim hujan tiba,
b.
Olah raga untuk kesehatan, atau
c.
Nikmatnya hidup sehat
3.
Tukarkanlah teks pidato yang kamu buat dengan temanmu untuk diperiksa
kelengkapannya!
4.
Berilah tanggapan terhadap teks pidato temanmu yang kamu periksa!!
Bagaimana penilaian dan tanggapan teman-teman terhadap pidato yang ditulis. Bila
masih ada kekurangan lengkapilah pidato tersebut sehingga menjadi teks pidato yang
lengkap.
Pada pembelajaran kali ini, kalian ditantang untuk tampil di depan kelas. Ya... kalian
akan berpidato di depan teman-teman. Kalian tentu sudah bersiap-siap untuk melakukannya.
Namun sebelumnya ada beberapa hal yang perlu kalian perhatikan sebelum kalian tampil
ke depan kelas untuk berpidato.
Perlu kalian ketahui, ada beberapa teknik atau metode berpidato, di antaranya:
1.
metode serta merta, yaitu berpidato secara mendadak, berdasarkan kebutuhan atau
permintaan, sehingga tidak ada persiapan yang memadai.
2.
metode menghapal, yaitu berpidato dengan mempersiapkan teks terlebih dahulu,
kemudian menghapalkan teks atau poin-poin yang akan disampaikan tersebut.
L
atihan 8.6
D . BERPIDATO... SIAPA TAKUT?
Tujuan:
Setelah pembelajaran ini diharapkan Kalian dapat berpidato/berceramah/berkhotbah dengan
intonasi tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas.
Bab VIII
Hidup Indah Hidup Sehat
145
3.
metode naskah, yaitu berpidato dengan cara membaca naskah yang terlebih dahulu
telah ditulis, dan dirancang khusus untuk pidato tersebut.
4.
metode ekstemporan, yaitu berpidato dengan cara menuliskan pokok-pokok pikiran
atau atau poin-poin penting yang akan disampaikan dalam secarik kertas sehingga
dapat dilihat saat berpidato.
Metode yang manakah yang hendak kalian pilih? Sesuaikanlah dengan situasi dan
kemampuan kalian. Nah, pada saat berpidato, kalian juga harus memperhatikan hal-hal
berikut.
1.
kejelasan atau kelantangan suara,
2.
intonasi
3.
mimik wajah, pandangan mata, dan gerak tubuh
4.
keruntutan isi pidato
1.
Siapkanlah bahan pidato yang akan kalian sampaikan. Kalian boleh memilih metode-
metode yang ada sesuai kemampuan kalian.
2.
Saat teman kalian tampil berilah penailaian dengan pedoman berikut
L
atihan 8.7
3.
Berdasarkan penilaian tersebut, berilah komentar terhadap penilaian temanmu!
•
Latihlah terus kecepatan membacamu. Banyak-banyaklah membaca berbagai bahan
bacaan. Salah satu bahan bacaanyang menarik untuk dibaca adalah sinopsis novel.
Sinopsis adalah ringkasan atau rangkuman cerita. Dengan membaca sinopsis novel,
kita dapat mengetahui garis besar alur cerita dari awal hingga akhir.
•
Pada pelajaran bab ini, kalian juga telah belajar untuk menulis teks pidato. Perhatikanlah
susunan atau sistematika penulisan naskah pidato. Setelah mampu menulis sebuah
RR
RR
R
angkumanangkuman
angkumanangkuman
angkuman
kejelasan atau kelantangan suara,
intonasi
mimik wajah, pandangan mata, dan
gerak tubuh
keruntutan isi pidato
Indikator penilaian
Nilai perolehan
Nilai maksimal
146
Asyiknya Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia SMP/MTs Kelas IX
naskah pidato, kalian dapat menyampaikannya di depankelas. Metode yang dapat
digunakan bisa metode serta merta atau mendadak, metode naskah, metode
menghapal, atau metode ekstemporan. Saat berpidato, kalian jangan lupa untuk
memperhatikan kejelasan atau kelantangan suara, intonasi, mimik wajah, pandangan
mata, dan gerak tubuh, dan keruntutan isi pidato
Jawablah soal di bawah ini dengan tepat!
1.
Uraikanlah bagian-bagian yang terdapat dalam sebuah teks pidato!
2
.
Jelaskanlah metode-metode berpidato!
3.
Tulislah satu paragraf pembuka (mukadimah) dari sebuah teks pidato!
4.
Apakah yang dimaksud dengan sinopsis novel?
5.
Jelaskan yang dimaksud dengan alur cerita!
Aktivitas
:
kegiatan
Ekstemporan
:
metode berpidato dengan cara menuliskan pokok-pokok pikiran
atau atau poin-poin penting yang akan disampaikan dalam secarik
kertas sehingga dapat dilihat saat berpidato
Kompensasi
:
ganti rugi atau imbalan
Mengadvokasi
:
melakukan
pembelaan secara hukum
Orasi
:
cara menyampaikan pikiran danpendapat di depan orang banyak
Orator
:
orangyang pandai berpidato atau berorasi
Sensasi
:
sesuatu yang membuat perasaan terharu dan merangsang emosi
Sinopsis
:
ri
ngkasan atau rangkuman yang berisi cerita secara garis besar.
Vektor
:
perantara, makhluk hidup yang menularkan penyakit
valuasi
losarium
G
RR
RR
R
efleksiefleksi
efleksiefleksi
efleksi
Indahnya hidup jika tubuh kita sehat, kesehatan harus diraih dengan penjagaan makanan
yang sehat dan pola hidup sehat. Bersama bab ini, kalian telah menggali ilmu hidup sehat
melalui wacana dengan membaca secara cepat, melalui sinopsis novel, dan berlatih
berpidato dengan baik